ESTRUCTURA DEL AREA F.C y C : SEGUNDO

FORMACION CIUDADANA Y CIVICA SEGUNDO

 

 

FUNDAMENTACION DEL AREA

FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

 

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS DEL SEGUNDO GRADO

v      IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD

o        Diversidad y pertenencia

Ø       Diversidad cultural en la familia y en la Institución Educativa.

Ø       Aspectos que fundamentan la peruanidad: El sentido de pertenencia.

o        Convivencia democrática y Cultura de paz

Ø       Problemas de convivencia en el Perú: el racismo. La discriminación étnica. La discriminación por género.

Ø       Habilidades sociales para resolver conflictos.

Ø       Seguridad ciudadana: responsabilidad de los Gobiernos Locales y Regionales.

Ø       Seguridad vial. Factores causantes de accidentes. Policía Nacional de Tránsito, Reglamento Nacional de Tránsito.

o        Valores cívicos

Ø       El respeto. La igualdad.

Ø       Héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres.

Ø       La Bandera. Historia. Significado.

o        Derechos y responsabilidades

Ø       Derechos Humanos: dimensiones.

Ø       La necesidad de los Derechos Humanos.

Ø       Las normas y la convivencia democrática.

Ø       La Constitución. La ley. Las Garantías Constitucionales y el Régimen de Excepción.

Ø       Propiedad: bien individual, bien común.

Ø       Cultura tributaria: Todos pagamos tributos

Ø       Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales.

v      SOCIEDAD DEMOCRÁTICA

o        Sistema Democrático

Ø       El Estado. Elementos. Formas de Estado.

Ø       División de poderes. El gobierno. Gobiernos Regionales.

Ø       Sistema de Defensa Nacional.

Ø       Fuerzas Armadas y Policiales.

Ø       La SUNAT. Funciones.

o        Proyectos Participativos

Ø       El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.

 

 

martes, 10 de marzo de 2009

PRESENTACION

YA VA..

1 comentario:

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