tag:blogger.com,1999:blog-51067916827323475782024-03-13T01:22:47.710-07:00FORMACION CIUDADANA Y CIVICA: SEGUNDOUnknownnoreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-81885374489496823132009-03-17T19:03:00.000-07:002009-03-17T19:13:16.918-07:00diversidad cultural : videosecuador, peru y bolivia : diversidad cultural<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Hrn5HKdcUjg&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Hrn5HKdcUjg&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-20827799225366212712009-03-17T18:51:00.000-07:002009-03-17T18:52:53.102-07:00LA CULTURA : LECTURA<div class="Section1"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; margin-left: 3.5pt; width: 337.75pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="450"> <tbody> <tr style="height: 116.55pt;"> <td style="border: 1.5pt solid windowtext; padding: 0cm 3.5pt; width: 337.75pt; height: 116.55pt;" valign="top" width="450"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <h1 style="text-align: center;" align="center"><u><span style="font-size: 10pt; color: red;">FORMACION CIUDADANA Y CIVICA<o:p></o:p></span></u></h1> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%; text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; color: rgb(153, 51, 0); line-height: 90%; font-family: Arial;">SERIE DE<span style=""> </span>LECTURAS<span style=""> </span>:<span style=""> </span>TEMAS BASICOS<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%; text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; color: rgb(153, 51, 0); line-height: 90%; font-family: Arial;"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr style="height: 16.1pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(230, 230, 230) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; width: 549pt; height: 16.1pt;" colspan="2" width="732"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%; text-align: center;" align="center"><b style=""><span style="font-size: 10pt; color: teal; line-height: 90%; font-family: Arial;">DATOS DE REFERENCIA<o:p></o:p></span></b></p></td></tr> <tr style="height: 9.55pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(226, 226, 226) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; width: 188pt; height: 9.55pt;" width="251"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%;"><span style="font-size: 10pt; color: teal; line-height: 90%; font-family: Arial;">UNIDAD 01<o:p></o:p></span></p></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; width: 361pt; height: 9.55pt;" width="481"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%;"><span style="font-size: 10pt; color: teal; line-height: 90%; font-family: Arial;">DIVERSIDAD Y PERTENENCIA<o:p></o:p></span></p></td></tr> <tr style="height: 11.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 3.5pt; background: rgb(226, 226, 226) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; width: 188pt; height: 11.5pt;" width="251"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%;"><span style="font-size: 10pt; color: teal; line-height: 90%; font-family: Arial;">TEMA 01<o:p></o:p></span></p></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 3.5pt; width: 361pt; height: 11.5pt;" width="481"> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%;"><span style="font-size: 10pt; color: teal; line-height: 90%; font-family: Arial;">LA CULTURA<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%; text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; color: red; line-height: 90%; font-family: Arial;"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: 90%; text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; color: red; line-height: 90%; font-family: Arial;">SESION DE CLASE<span style=""> </span>Nº : 01<o:p></o:p></span></u></b></p> <h1 style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 10pt;" lang="ES-TRAD">I… LA CULTURA<o:p></o:p></span></h1> <p class="MsoNormal"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <h2><u><span style="font-size: 10pt; color: teal; font-style: normal;">1.1…. ¿QUÉ ES LA CULTURA?<o:p></o:p></span></u></h2> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Se tienen 2 conceptos de cultura, el primero es el que usamos cuando decimos: "Ese hombre tiene mucha cultura" y el otro cuando " Debemos estudiar la cultura Maya".<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Asi</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> que <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">a</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">… La palabra cultura (del tema <span class="SpellE">cult</span>, perteneciente al verbo latino <span class="SpellE">colo</span>, <span class="SpellE">colere</span>, <span class="SpellE">cultum</span> = cultivar) significa etimológicamente cultivo. Como palabra fundamental, ella entra en composición con palabras específicas, que determinan su sentido general; así “<span class="SpellE">agri</span>-cultura” = cultivo del campo. Cicerón, en las Tusculanas (2, 13), emplea la expresión cultura <span class="SpellE">animi</span> en el sentido de “educación espiritual”. Cultura, atento a su definición verbal-etimológica, es, pues, educación, formación, desarrollo o perfeccionamiento de las facultades intelectuales y morales del hombre; y en su reflejo objetivo, cultura es el mundo propio del hombre, en oposición al mundo natural, que existiría igualmente aun sin el hombre.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">b</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">… Cultura se refiere a todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre. La situación de la cultura en las diversas sociedades de la especie humana, en la medida en que puede ser investigada según principios generales, es un objeto apto para el estudio de las leyes del pensamiento y la acción del hombre. Esta incluye forma organizacional, creencias religiosas, leyendas, modos de subsistencia y <span class="GramE">mas</span>.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Cultura, por tanto, no es solamente el proceso de la actividad humana; es también el producto de tal actividad, de tal formación, o sea, es el conjunto de maneras de pensar y de vivir, cultivadas, que suelen designarse con el nombre de civilización. Así entendida, cultura es un nombre adecuado para aplicarse, a todas las realizaciones características de los grupos humanos. En él están comprendidos tanto el lenguaje, la industria, el arte, la ciencia, el derecho, el gobierno, la moral, la religión, como los instrumentos materiales o artefactos en los que se materializan las realizaciones culturales y mediante los cuales surten efecto práctico los aspectos intelectuales de la cultura (edificios, instrumentos, máquinas, objetos de arte, medios para la comunicación, etcétera). <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: Arial;" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <h2><a name="Clasificaci.C3.B3n"></a><u><span style="font-size: 10pt; color: teal; font-style: normal;">1. 2… CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA<o:p></o:p></span></u></h2> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">En forma más detallista la cultura se clasifica según:<o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">De acuerdo a sus definiciones</span></u></b><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">, de la siguiente manera:<o:p></o:p></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Tópica:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> la cultura consiste en una lista de tópicos o categorías, tales como organización social, religión o economía.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Histórica:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> la cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos solucionan problemas de adaptación al ambiente o a la vida en común.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Mental:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> la cultura es un complejo de ideas, o los hábitos aprendidos, que inhiben impulsos y distinguen a la gente de los demás.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Estructural:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> la cultura consiste en ideas, símbolos, o comportamientos, modelados o pautados e interrelacionados.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Simbólico:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> la cultura se basa en los significados arbitrariamente asignados que son compartidos por una sociedad.<o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">La cultura puede también ser clasificada del siguiente modo:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Según su extensión<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Universal:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> cuando es tomada desde el punto de vista de una abstracción a partir de los rasgos que son comunes en las sociedades del mundo. Por <span class="SpellE">ej.</span>, el saludo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Total: conformada por la suma de todos los rasgos particulares a una misma sociedad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Particular</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">: igual a la subcultura; conjunto de pautas compartidas por un grupo que se integra a la cultura general y que a su vez se diferencia de ellas. Ej.: las diferentes culturas en un mismo país.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Según su desarrollo<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Primitiva:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> aquella cultura que mantiene rasgos precarios de desarrollo técnico y que por ser conservadora no tiende a la innovación.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Civilizada: cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos que le permitan el desarrollo a la sociedad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Analfabeta o <span class="SpellE">pre</span>-<span class="SpellE">alfabeta</span>:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> se maneja con lenguaje oral y no ha incorporado la escritura ni siquiera parcialmente.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Alfabeta</span></b></span><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito como oral.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Según su carácter dominante<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Sensista</span></b></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">: cultura que se manifiesta exclusivamente por los sentidos y es conocida a partir de los mismos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Racional:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> cultura donde impera la razón y es conocido a través de sus productos tangibles.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Ideal:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> se construye por la combinación de la <span class="SpellE">sensista</span> y la racional<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Según su dirección<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Posfigurativa</span></b></span><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el presente. Cultura tomada de nuestros mayores sin variaciones. Es generacional y se da particularmente en pueblos primitivos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Configurativa</span></b></span><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los contemporáneos. Los individuos imitan modos de comportamiento de sus pares y recrean los propios.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span class="SpellE"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Prefigurativa</span></b></span><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas y comportamientos nuevos y que son válidos para una nueva generación y que no toman como guía el modelo de los padres a seguir pero si como referentes<o:p></o:p></span></p> <h2><a name="Elementos_de_la_cultura"></a><u><span style="font-size: 10pt; color: teal; font-style: normal;">1.3…. ELEMENTOS DE LA CULTURA<o:p></o:p></span></u></h2> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">La cultura forma todo lo que implica transformación y seguir un modelo de vida. Se dividen en:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">A) <b style="">Concretos o materiales:</b> fiestas, alimentos, ropa (moda), arte plasmado, construcciones arquitectónicas, instrumentos de trabajo (herramientas), monumentos representativos históricos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">B) <b style="">Simbólicos o espirituales:</b> creencias (filosofía, espiritualidad/religión), valores (criterio de juicio moral y/o ética), actos humanitarios, normas y sanciones (jurídicas, morales, convencionalismos sociales), organización social y sistemas políticos, símbolos (representaciones de creencias y valores), arte (apreciación), lenguaje (un sistema de comunicación simbólica), tecnología y ciencia.<o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">Dentro de toda cultura hay dos elementos a tener en cuenta:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">A) <b style="">Rasgos culturales:</b> porción más pequeña y significativa de la cultura, da el perfil de una sociedad. Todos los rasgos se transmiten siempre al interior del grupo y cobran fuerza para luego ser exteriorizados.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">B) <b style="">Complejos culturales:</b> contienen en si los rasgos culturales.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <h2><a name="Cambios_culturales"></a><u><span style="font-size: 10pt; color: teal; font-style: normal;">1.4.… CAMBIOS CULTURALES<o:p></o:p></span></u></h2> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">La cultura como resultado de la actividad humana, pasa por los siguientes cambios<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a title="Enculturación" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Enculturaci%C3%B3n">Enculturación</a>:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> es el proceso en el que el individuo se culturiza, es decir, el proceso en el que el ser humano, desde que es niño o niña, se culturiza. Este proceso es parte de la cultura, y como la cultura cambia constantemente, también lo hacen la forma y los medios con los que se <span class="SpellE">culturaliza</span>.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a title="Aculturación" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aculturaci%C3%B3n">Aculturación</a></span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">: se da normalmente en momento de conquista o de invasión. Es normalmente de manera forzosa e impuesta, como la conquista de América, la invasión de <span class="SpellE">Iraq</span>. Ejemplos de resultados de este fenómeno: comida (potaje, <span class="SpellE">pozole</span>), huipil. El fenómeno contrario recibe el nombre de <a title="Deculturación (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Deculturaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1"><span class="SpellE">deculturación</span></a>, y consiste en la pérdida de características culturales propias a causa de la incorporación de otras foráneas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a title="Transculturación" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Transculturaci%C3%B3n">Transculturación</a>:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> intercambiar formas de ser, en la que se percibe que no existe una cultura mejor que otra: se complementan. Es voluntaria (<span class="SpellE">ej</span>: anglicismos: fólder, chequear, líder; hacer yoga).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><b style=""><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a title="Inculturación (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Inculturaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1"><span class="SpellE">Inculturación</span></a>:</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"> se da cuando la persona se integra a otras culturas las acepta y dialoga con la gente de esa determinada cultura.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: Arial;">Fuente(s):<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a href="http://www.ldiogenes.buap.mx/revistas/4/a2la4a3.htm">http://www.ldiogenes.buap.mx/revistas/4/...</a><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura#Definici.C3.B3n_de_Tylor">http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura#Def...</a><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><b style=""><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">ACTIVIDAD<span style=""> </span>: RESPONDE A LAS PREGUNTAS<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* ¿CUÁL ES LA DEFINICION ETIMOLOGICA DE L TERMINO CULTURA?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* ¿QUE SIGNIFICA CUANDO SE DICE “ESE HOMBRE TIENE MUCHA CULTURA" ¿<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* <span class="GramE">¿</span>QUÉ SIGNIFICADO TIENE EL TERMINO CULTURA CUANDO DECIMOS " DEBEMOS ESTUDIAR LA CULTURA MAYA".<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CULTURA SEGÚN SU EXTENSIÓN?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;">* ¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS QUE SUCEDEN EN LA CULTURA?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 19.25pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p></td></tr></tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><u><span style="font-size: 10pt; color: red; font-family: Arial;"><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></span></u></p></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-48495155749958000582009-03-17T18:45:00.000-07:002009-03-17T19:02:56.735-07:00LA CULTURA : VIDEOSLA CULTURA ... puntos de vista<br /><br /><div class="Section1"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p></div><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bECWD-qhuQM&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/bECWD-qhuQM&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xsbMLBPzFm8&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/xsbMLBPzFm8&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/v7CX035xw_k&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/v7CX035xw_k&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/D-9SBnvRnvg&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/D-9SBnvRnvg&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-40103358063573135812009-03-10T09:51:00.000-07:002009-03-10T10:05:41.590-07:00DIVERSIDAD CULTURAL<div style="text-align: center; color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">DIVERSIDAD CULTURAL, UNA MIRADA ANCESTRAL</span><br /></div><br /><span class="description">material educativo para trabajo del tema de diversidad cultura, racial , etnica</span><br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uMdK5hDcgik&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/uMdK5hDcgik&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">DIVERSIDAD ETNICA</span><br /></div><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vFXOnjuv0fA&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/vFXOnjuv0fA&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">UN MUNDO DIVERSAS CULTURAS</span><br /></div><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZbIeOlTMO2g&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/ZbIeOlTMO2g&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">EDUCACION INTERCULTURAL</span><br /></div><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/55Rk0m8H61E&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/55Rk0m8H61E&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-21824859683222587592009-03-10T09:50:00.002-07:002009-03-15T12:25:03.903-07:00FUNDAMENTACION DEL AREA : FORMACION CIUDADANA Y CIVICA<p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: center" align="center"><b><span style="font-family:'Arial Narrow';color:teal;">FUNDAMENTACIÓN</span></b><b><span style="font-family:'Arial Narrow';color:teal;"><?xml:namespace prefix = o /><o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuación cívico–ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación de nuestra identidad de peruanos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">El civismo y la ciudadanía constituyen comportamientos complejos resultantes de la puesta en práctica de conocimientos, capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo o fortaleciendo progresivamente y que pone en constante ejercicio en sus diversos entornos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">El área de Formación Ciudadana y Cívica promueve y dinamiza la participación activa y responsable del estudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del diálogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Asimismo, el área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo, articulado a diversas dimensiones (cultural, social, económica, política) y ámbitos de la vida social como la familia, la Institución Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que los estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismos y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad. En tal sentido se construyen normas que fomentan su participación crítica, constructiva y autónoma en comunidad.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Formación Ciudadana y Cívica está orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema político, sino también, como el estilo de vida que favorece una convivencia social justa y armónica. Educar para la democracia implica favorecer el desarrollo de la </span><span style="font-family:'Arial Narrow';">capacidad de actuar cívicamente sobre la base de valores como la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad y la tolerancia.<span style="font-size:+0;"> </span>Educar en y para la democracia requiere crear condiciones que hagan posible la práctica de dichos valores. Es por ello que la Institución Educativa debe contribuir a generar conductas sociales responsables que promuevan el respeto a los derechos de todos y cada uno de los peruanos, así como a estimular a los estudiantes a que compartan un conjunto de experiencias orientadas a su participación activa y crítica en los diversos asuntos de su comunidad y del país.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Se aspira a formar, entonces, ciudadanos concientes, reflexivos, identificados y comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos que favorecen la afirmación de su identidad de peruanos preparados para vivir en una sociedad multicultural. Se trata de lograr que los estudiantes asuman su ciudadanía en la perspectiva de un mejor desarrollo de sí mismos para afrontar los retos y problemas tanto de su comunidad, como los de su región y del país en su conjunto.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Así, esta área curricular se orienta al desarrollo de la identidad personal, social, cultural y nacional en el marco de una sólida conciencia ciudadana y cívica, mediante el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes que promueven en los estudiantes una formación personal autónoma, comprometida y solidaria con los diversos entornos en los que se desenvuelven. En ese sentido el área tiene dos organizadores:<o:p></o:p></span></p><ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="circle"><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;color:black;" ><span style="font-family:'Arial Narrow';">Construcción de la cultura cívica.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;color:black;" ><span style="font-family:'Arial Narrow';">Ejercicio ciudadano.</span></li></ul><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;color:black;" ><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:Wingdings;" ><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:'Arial Narrow';" >CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><b><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:'Arial Narrow';" ><o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Implica capacidades y actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad de peruanos a partir del conocimiento, valoración y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural.<span style="font-size:+0;"> </span>Se realiza en el marco de una convivencia democrática, justa y solidaria sustentada en la práctica de valores éticos y cívicos, así como en el conocimiento y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente, superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religión y otros.</span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:Wingdings;" ><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:'Arial Narrow';" >EJERCICIO CIUDADANO<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Se dirige a promover capacidades y actitudes para la participación ciudadana desde el conocimiento de las instituciones del Estado y de las organizaciones de la sociedad civil y su papel en el funcionamiento del sistema democrático. Se promueve también la participación en diversas organizaciones para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos vinculados a asuntos o problemas de sus distintos entornos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><span style="font-size:+0;"></span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">Los conocimientos en el área de Formación Ciudadana y Cívica se organizan en: Identidad e Interculturalidad y Sociedad Democrática.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';color:black;">En Identidad e Interculturalidad se promueve la afirmación de la identidad nacional desde un enfoque </span><span style="font-family:'Arial Narrow';">de respeto a las diferentes culturas, partiendo del reconocimiento de la diversidad cultural desde los ámbitos familiar y escolar hasta el nacional y mundial. Presenta los principios, la problemática y propuestas para la convivencia democrática así como los principales valores éticos y cívicos que coadyuvan a la cohesión social y los personajes civiles y militares que han sobresalido en la vida nacional. Igualmente los derechos de la persona y las normas y leyes que regulan la vida social.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">En Sociedad Democrática se aborda la organización y funcionamiento del sistema democrático, partiendo de las instituciones del Estado y de las organizaciones de la sociedad civil, así como de propuestas de proyectos participativos en torno a asuntos públicos o planes de desarrollo locales y regionales. La metodología debe considerar ejemplos de organizaciones democráticas a las cuales los estudiantes se puedan integrar para trabajar en cada uno de los grados, en función de la necesidades e intereses de los estudiantes.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">El desarrollo de los Proyectos Participativos en cada uno de los grado de Educación Secundaria constituye una de las características más importantes del área de Formación Ciudadana y Cívica. En los carteles de conocimientos se indica que el desarrollo de los Proyectos se orientará, en cada grado, a seleccionar determinados asuntos públicos de interés y pertinencia para el grado y, en el marco de las organizaciones más adecuadas que existan o se constituyan para tales fines. Se propone algunas sugerencias:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Wingdings;color:teal;"><span style="font-size:+0;"></span></span> </p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Wingdings;color:teal;"><span style="font-size:+0;"></span></span> </p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Wingdings;color:teal;"><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="font-family:'Arial Narrow';color:teal;">Fases de proyectos participativos:<o:p></o:p></span></b></p><ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="circle"><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Identificación y selección de los asuntos públicos.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Diseño, ejecución y evaluación del proyecto. </span></li></ul><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Wingdings;color:teal;"><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="font-family:'Arial Narrow';color:teal;">Asuntos públicos:<o:p></o:p></span></b></p><ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="circle"><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Defensa de los derechos de niños y adolescentes.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Derechos estudiantiles. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Cuidado del ambiente.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Defensa del patrimonio cultural. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Defensa de los animales. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Defensa del consumidor. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Acceso a la información para analizar una<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">obra o un servicio público del gobierno regional / nacional en el marco de la Ley de Transparencia.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Presupuestos participativos locales y regionales.<o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Plan de desarrollo concertado. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Otros. </span></li></ul><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Arial Narrow;"></span> </p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:Wingdings;color:teal;"><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="font-family:'Arial Narrow';color:teal;">Organizaciones:<o:p></o:p></span></b></p><ul style="MARGIN-TOP: 0cm" type="circle"><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Asambleas estudiantiles. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Consejos educativos institucionales. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Brigadas ecológicas. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Defensorías escolares. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Municipios escolares. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Clubes deportivos. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Clubes culturales. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Organizaciones locales, regionales y nacionales. <o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Otras. <o:p></o:p></span></li></ul><p class="MsoNormal" style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: justify"><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:Wingdings;" ><span style="font-size:+0;">v<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'; font-size-adjust: none; font-stretch: normal"> </span></span></span><b><span style="COLOR: rgb(90,162,138);font-family:'Arial Narrow';" >COMPETENCIAS POR CICLO<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><table class="MsoNormalTable" style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN-LEFT: 3.5pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><tbody><tr style="HEIGHT: 19.25pt"><td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; BACKGROUND: rgb(230,230,230) 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 80.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.25pt; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" valign="top" width="107"><p class="MsoNormal"><b><o:p></o:p></b></p><p class="MsoNormal"><b><o:p></o:p></b></p></td><td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; BACKGROUND: rgb(230,230,230) 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 171.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.25pt; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" valign="top" width="229"><p class="MsoNormal"><b>CICLO VI<o:p></o:p></b></p></td><td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; BACKGROUND: rgb(230,230,230) 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 188.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.25pt; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" valign="top" width="251"><p class="MsoNormal"><b>CICLO VII<o:p></o:p></b></p></td></tr><tr style="HEIGHT: 35.15pt"><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; BACKGROUND: rgb(153,204,255) 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: 1pt solid; WIDTH: 80.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 35.15pt; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" valign="top" width="107"><p class="MsoNormal">CONSTRUCCIÓN DELA CULTURA CÍVICA<span style="font-size:+0;"><o:p></o:p></span></p></td><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 171.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 35.15pt" valign="top" width="229"><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Se reconoce a sí mismo y a los demás como sujetos con derechos y responsabilidades, afirmando su identidad personal, social y cultural, a partir de una cultura de paz, la práctica de valores cívicos y una perspectiva inclusiva e intercultural.<o:p></o:p></span></p></td><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 188.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 35.15pt" valign="top" width="251"><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Se compromete como sujeto con<span style="font-size:+0;"> </span>derechos y responsabilidades, dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz, a partir de la práctica de valores cívicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural.<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="HEIGHT: 33.5pt"><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; BACKGROUND: rgb(153,204,255) 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: 1pt solid; WIDTH: 80.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 33.5pt; moz-background-clip: -moz-initial; moz-background-origin: -moz-initial; moz-background-inline-policy: -moz-initial" valign="top" width="107"><p class="MsoNormal">EJERCICIO CIUDADANO<span style="color:black;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:+0;"><o:p></o:p></span></p></td><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 171.65pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 33.5pt" valign="top" width="229"><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Comprende el funcionamiento del sistema democrático y su importancia para la construcción de una sociedad más justa.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa y localidad.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p></td><td style="BORDER-RIGHT: 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 188.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: 1pt solid; HEIGHT: 33.5pt" valign="top" width="251"><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrático.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';">Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa, localidad, región y país.<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:'Arial Narrow';"><span style="font-size:+0;"></span>Fuente: DCN – MINEDU PERU<o:p></o:p></span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5106791682732347578.post-44740865759235168122009-03-10T09:50:00.001-07:002009-03-10T09:50:50.079-07:00PRESENTACIONYA VA..Unknownnoreply@blogger.com1